um desabrochar tímido...

E assim é no Porto Moniz...

O ECLIPSE...

Um eclipse é um fenómeno que ocorre quando o Sol, a Terra e a Lua se alinham.

Se esse fenómeno ocorre durante a fase da Lua cheia, quando a Lua passa pela sombra da Terra, ele é denominado eclipse da Lua, ou eclipse lunar.

O tipo e a duração do eclipse lunar depende da localização da Lua em relação à sua órbita.

Estas fotos são de minha autoria...a minha panasonic leica portou-se bem...pois não tinha tripé...foi cá uma dor de braços!!! mas valeu a pena não acham?!! pelo menos foi o que se pôde arranjar...

Aquário da Madeira

IN PORTO MONIZ

O Aquário da Madeira abriu ao público no dia 4 de Setembro de 2005 e desde então tem feito as delícias de centenas de visitantes. É um espaço de lazer ímpar no Arquipélago da Madeira, que pretende transmitir aos que por lá passam a beleza e variedade da vida marinha madeirense.

Aqui encontra dezenas de animais de mais de 70 espécies diferentes, distribuídas por 11 tanques de exposição, dos quais o mais espaçoso e imponente, o que acolhe maior diversidade, contém cerca de 500 mil litros de água salgada. Trata-se de uma visão deslumbrante da vasta e complexa diversidade de seres vivos da fauna marinha madeirense, que vão desde os predadores aos invertebrados, passando pelos peixes solitários e pelos peixes que formam cardumes.
Uma das grandes atracções são os ratões que se passeiam elegantemente no tanque principal, acompanhados por outras 40 espécies, como raias da Madeira de dorso pintalgado, enxaréus, garoupas, meros, badejos, bodiões e polvos. Nos outros 10 tanques vêem-se mais ao pormenor, animais curiosos, elegantes, assustadiços, abespinhados, dominantes, velozes, preguiçosos, coloridos, … enfim, uma multiplicidade de seres que aguardam a sua visita e que você não imaginaria existir.

jÁ AGORA... A FOTÓGRAFA FUI EU...

De muito nos acusam mas de muito pouco sabem...

Hoje entrei na escola pelas 7.50 da manhã, pois iniciava-se um dia regular de trabalho... tive as turmas e as horas de trabalho nos cargos ; depois como se não chegasse... reuniões intercalares, planos de recuperação e o diabo a quatro, com tudo isto saí da escola pelas 21.25 horas da noite.

A nossa ministra diz "devem somente ter duas horas de reuniões semanais"... sabem quantas horas eu hoje tive , só hoje ,pra não contar desde de segunda-feira... pois como tenho imensas turmas o que não me falta são reuniões de conselho de turma.

Ora bem?!! se eu fosse reclamar o tempo pós laboral que despendi ...as horas extraordinárias que trabalhei...de certeza que teria o dobro no meu ordenado?!!!...mas não!!!...o professor não faz isso... ao contrário!!! estafado, moído, afónico, esgotado e com os nervos em franja... fica até as tantas só porque tem um objectivo em mente... ENSINAR;

(para prova dessa educação tenta provar o que faz documentando todo o processo de ensino aprendizagem... as intermináveis actas e doccumentos adjacentes).

Se a "nossa" ministra soubesse o nosso dia a dia de certeza que não seria ministra...

pois vivia a escola e não a teorizava.... e não diminuia o principal elo deste processo - o PROFESSOR ...

digam o que disserem... no fundo toda a gente o sabe o valor do professor!!! mas infelizmente para a maioria é bom ser levado ao sabor da corrente da hopocrisia ...

Agradeço aos PROFESSORES que tive... agradeço os meus ALUNOS... mas acreditem também mereço... mereçemos todos (PROFESSORES) agradecimento .

Finalmente.......

Eu não disse que uma das minhas escolhas ia ganhar???!!! ...
agora é fácil ...
"reconheço que era esse o filme que eu queria que ganhasse" ...
hiiiihihih

ESPERO QUE GOSTEM DA FOTÓGRAFA...EUZINHAAAAAAAAAAAA

INSPIREM-SE e amem muitoooooooo...

Florbela Espanca
Quem disser que pode amar alguém pela vida inteira é porque mente.

Luis de Camões
Amor é fogo que arde sem se ver. É ferida que dói e não se sente.

Camilo Castelo Branco
O amor é uma luz que não deixa escurecer a vida.

Balzac
O amor é a união duma necessidade e dum sentimento.

Goethe
Quem não considera os defeitos do ser amado como virtude, não ama.

Guimarães Rosa
É preciso sofrer depois de ter sofrido, e amar, e mais amar, depois de ter amado.

Oscar Wilde
A única diferença entre um capricho e uma paixão eterna, é que o capricho dura um pouco mais.

Gottfried Leibnitz
Amar é encontrar na felicidade de outrem a própria felicidade.

Platão
Amor: uma perigosa doença mental.

Vladimir Maiakovski
Amar não é aceitar tudo. Aliás: onde tudo é aceito, desconfio que haja falta de amor.

Aristóteles
O amor é o sentimento dos seres imperfeitos, posto que a função do amor é levar o ser humano à perfeição.

Shakespeare
O amor sendo cego, os enamorados não podem ver as loucuras que cometem.

Erma Freesman
O amor é o único jogo no qual dois podem jogar e ambos ganharem.

John Fletcher
O amor pode fazer um cão ladrar em versos.

William Shakespeare
Quando fala o amor, a voz de todos os deuses deixa o céu embriagado de harmonia.

William Shakespeare
Lutar pelo amor é bom, mas alcança-lo sem luta é melhor.

Madre Teresa
Um coração feliz é o resultado inevitável de um coração ardente de amor.

André Mourois
O nosso amor erra à procura de um ser nobre sobre o qual se possa fixar.

Alphonse Karr
O amor é a origem, a causa e o fim de tudo quanto existe de grande, de belo e de nobre.

Castro Alves
Amemos, porque o amor é um santo escudo.

Victor Hugo
O amor puro engrandece as almas; e quem sabe amar, sabe morrer. Não há pérola semelhante ao amor.

Mario Quintana
Amar é mudar a alma de casa.

George Bernard Shaw
O primeiro amor é um pouco de loucura e muita curiosidade.

W. Somerser Maugham
O amor é um sórdido embuste pelo qual a natureza nos leva a continuar a espécie.

E. Rod
No fundo de cada alma há tesouros escondidos que somente o amor permite descobrir.

Joshua Cooke
Como são sábios aqueles que se entregam às loucuras do amor!

O AMOR

A palavra amor (do latim amor) presta-se a múltiplos significados na língua portuguesa. Pode significar afeição, compaixão, misericórdia, ou ainda, inclinação, atracção, apetite, paixão, querer bem, satisfação, conquista, desejo, líbido, etc.

O conceito mais popular de amor envolve de modo geral, a formação de um vínculo emocional com alguém, ou com algum objecto que seja capaz de receber este comportamento amoroso e alimentar as estimulações sensoriais e psicológicas necessárias para a sua manutenção e motivação.
Fala-se de amor nas mais diversas formas: amor físico, amor platónico, amor materno, amor a Deus, amor à vida. É o tipo de amor que tem relação com o carácter da própria pessoa e a motiva a amar (no sentido de querer bem e agir em prol de...).
As muitas dificuldades que essa diversidade de termos oferece, em conjunto à suposta unidade de significado, ocorrem não só nos idiomas modernos, mas também no grego e no latim.

O grego possui outras palavras para amor, cada qual denotando um sentido específico. No latim encontramos amor, dilectio, charitas, bem como Eros, quando se refere ao amor personificado numa deidade.
Amar também tem o sentido de gostar muito, sendo assim possível amar qualquer ser vivo ou objecto.

Perspectiva filosófica

Diferentemente do conceito de amor platónico, quando se fala do amor em Platão estamos a referir-nos ao pensamento deste filósofo sobre o amor. A noção de amor é central no pensamento platónico.

Nos seus diálogos, Sócrates dizia que o amor era a única coisa que ele podia entender, e falar com conhecimento de causa. Platão compara-o a uma caçada (comparação aplicada também ao acto de conhecer) e distinguia três tipos de amor: o amor terreno, do corpo; o amor da alma, celestial (que leva ao conhecimento e o produz); e outro que é a mistura dos dois. Em todo caso o amor, em Platão, é o desejo por algo que não se possui.
A temática do amor é comum a quase todos os filósofos gregos, entendido como um princípio que governa a união dos elementos naturais e como princípio de relação entre os seres humanos. Depois de Platão, entretanto, só os platónicos e os neoplatónicos consideraram o amor um conceito fundamental.

Em Plutarco o amor é a aspiração daquilo que carece de forma (ou só a tem minimamente) às formas puras e, em última instância, à Forma Pura do Bem. Em "As Enéadas", Plotino trata do amor da alma à inteligência; e na sua Epístola ad Marcelam, Porfírio menciona os quatro princípios de Deus: a fé, a verdade, o amor, e a esperança.

No pensamento neoplatónico, o conceito de amor tem um significado fundamentalmente metafísico ou metafísico-religioso.

Sabiam??? pois é... assim ficam a saber!!!

o porquê... FILOSOFIA.

Filosofia

(do grego Φιλοσοφία:

philia - amor, amizade + sophia - sabedoria) é uma disciplina, ou uma área de estudos, que envolve a investigação, análise, discussão, formação e reflexão de ideias (ou visões de mundo) numa situação geral, abstrata ou fundamental.

Originou-se da inquietação gerada pela curiosidade humana em compreender e questionar os valores e as interpretações comumente aceites sobre a sua própria realidade.

As interpretações comumente aceites pelo homem constituem inicialmente a estrutura base de todo o conhecimento.

Estas interpretações foram adquiridas, enriquecidas e repassadas de geração em geração.

Ocorreram inicialmente através da observação dos fenómenos naturais e sofreram influência das relações humanas estabelecidas até a formação da sociedade, isto em conformidade com os padrões de comportamentos éticos ou morais tidos como aceitáveis em determinada época por uma determinado grupo ou determinada relação humana.

A partir da Filosofia surge a Ciência, pois o Homem reorganiza as inquietações que assolam o campo das idéias e utiliza-se de experimentos para interagir com a sua própria realidade.

Assim a partir da inquietação, o homem através de instrumentos e procedimentos equaciona o campo das hipóteses e exercita a razão.

São organizados os padrões de pensamentos que formulam as diversas teorias agregadas ao conhecimento humano.

Contudo o conhecimento científico por sua própria natureza torna-se suscetível às descobertas de novas ferramentas ou instrumentos que aprimoraram o campo da sua observação e manipulação, o que em última análise, implica tanto na ampliação, quanto o questionamento de tais conhecimentos.

Neste contexto a filosofia surge como "a mãe de todas as ciências".

Didaticamente, a Filosofia divide-se em:

Lógica: trata da preservação da validade e dos modos de se evitar a inferência e raciocínio inválidos.

Metafísica ou ontologia: estudo do que se estabelece para além da circuntância física; trata da realidade, do ser e do nada.

Epistemologia ou teoria do conhecimento: episteme, estudo sobre a ciência - trata da crença, da justificação e do conhecimento; cognoscere como conhecer relação sujeito - objecto.

Ética: disciplina filosófica que estuda o valor, noção de bem e de mal.

Filosofia da Arte ou Estética: trata do belo ; da capacidade transfigurativa, transformadora e criativa do ser humano.

Não me levem a mal... mas é obrigatório saber... :)